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纺织工程专业三级实践教学体系的探索与实践 被引量:20

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摘要 在分析国内外纺织产业及纺织高等教育现状与趋势的基础上,构建纺织工程专业三级实践教学体系,并合理安排实践教学内容,有效利用各级资源,切实提高学生的实践能力,以满足现代纺织企业与社会的需求。实践证明,这一实践教学体系强化了学生实践能力、创新能力及技术开发能力的培养。
出处 《纺织教育》 2009年第3期29-32,共4页 TEXTILE EDUCATION
基金 教育部高等理工教育教学改革与实践项目(编号:229) 天津市教育科学“十一五”重点规划课题(编号:ZZG021)
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1施良方.课程理论[M].北京:北京教育科学出版社,2000.7.
  • 2Joy M.Reid.英语课堂上的学习风格[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 3David Gardner & Lindsay Miller.外语自主学习—理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社,2002.

共引文献127

同被引文献55

引证文献20

二级引证文献58

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