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拨云见日 立竿见影——美术课示范指导教学探讨 被引量:1

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摘要 在美术教学中,示范指导教学应既要“动口”又要“动手”。文章对示范教学中教师“不动手”的原因进行了分析,并指出示范指导教学的有效途径。
作者 张笑勇
机构地区 孝感学院美术系
出处 《艺术教育》 2009年第7期109-109,共1页 Art Education
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