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浅析英语口语教学中的输入、吸收与输出

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摘要 如何提高学生的口语能力是近年来我国大学英语教学改革的重点也是难点问题。本文从输入、输出和吸收三个角度来探讨英语口语教学的有效途径,指出口语教学不仅要重视理解性输入和输出,同时还要注重语言材料的吸收,只有三者平衡发展,学生的口语能力才能得到逐步的提高。
作者 张肖
出处 《湖北成人教育学院学报》 2009年第4期98-99,共2页 Journal of Hubei Adult Education Institute
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Krashen,S.D.Principles and Practice in Second Language Acquisition[]..1981
  • 2Harmer,Jeremy.The Practice of English Language Teaching[]..1983
  • 3Swain,M.Communicative competence: Some roles of comprehensible input and comprehensible output in its development[].Input in Second Language Acquisition.1985
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