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家庭阅读指导初探
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摘要
怎样指导幼儿正确阅读也应是现代家庭中所应重视的环节。创设良好环境、选择适宜图书,激发幼儿的阅读兴趣。建构“感知-体验”与“感知-探索”的指导模式,寻找有效指导途径。遵循激励性原则、用赏识的眼光看待孩子的阅读成长。
作者
董导颖
机构地区
浙江省嵊州市湖都科技幼儿园
出处
《管理观察》
2009年第22期140-140,共1页
Management Observer
关键词
阅读兴趣
途径
阅读成长
激励
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
TU998.12 [建筑科学—市政工程]
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