“探索DNA的复制方式”教学设计思路

1问题的提出 “DNA半保留复制的实验”是证明DNA分子复制方式的经典实验，同时也是本节教学内容的一个难点，虽然在教材中被定位为选学内容，但对于学生深入理解半保留复制的方式，感受科学探究的魅力，作用却是不可小视。对于这部分内容，很多教师尤其是新教师对教材钻研不够，往往是照本宣科甚至忽略不讲，直接去讲解DNA分子半保留复制的特点，学生虽然可以较快地掌握结论，但却是被动的接受知识，失去了科学探究的乐趣。根据教学中的经验和体会，谈谈对这部分内容的教学设计思路。