对初产妇实施健康教育的方法、效果及评价

目的探讨对产妇实施健康教育的方法,并对其效果进行评价。方法在2008年1～6月在我院分娩的初产妇中随机选择426名作为研究对象,随机分为两组,即实验组(n=213人)和对照组(n=213人),实验组采用多种规范化健康教育方法,对照组采用常规方法进行指导,观察比较两组分娩结局及分娩过程的差别。结果实验组和对照组中自然分娩、阴道手术助产和剖宫产各自所占构成比分别为79.7%、7.5%、12.8%和58.2%、15.2%、26.6%,两组分娩方式构成比的差别有统计学意义(P<0.01)。除第三产程外,实验组第一产程、第二产程及总产程都低于对照组(P<0.01),且实验组产后2h出血量少于对照组,新生儿出生1min Apgar评分高于对照组(P<0.01)。结论对初产妇实施健康教育可提高自然分娩率、缩短产程、减少产后出血,且能够减少新生儿窒息,值得在临床上推广。