护理管理学双语教学模式的探讨与思考

总结在护理管理学教学中尝试双语教学的经验,通过反馈调查发现问题,提出解决思路。此次教学实践发现,在护理专业课中开展双语教学,应明确双语教学的基本目的和适当形式,注意解决好几个关键问题,即如何提高授课效率,如何促进师生互动和如何确定中英文比例。学校应建立鼓励双语教学的机制,积极培养好双语教学师资,科学选用双语教材,保证教学质量。