高中化学实验的微型化研究

该文通过对中学化学实验微型化研究的阐述与实践,通过微型实验和常量实验的对比,明确化学实验微型化的优越性:药品用量少(一般为常规量的1/10～1/1000)、仪器容量小、污染减少、操作简单、方便省时、节约能源(70%左右)、实验现象直观明显、实验过程快速安全,并且也指出其仪器不配套、实验设计不足及产率低等局限性。