英语原声电影与交互式语音教学

英语原声电影能为学生提供大量真实、自然的语音信息的输入，能创造贴近英语国家社会生活实际的言语交际环境，具有其他语音学习材料所无法比拟的优越性。因此在课堂教学中，教师要充分利用各种电影片断来开展大量的言语交互活动，以提高学生在言语交际中的语音能力。本文具体论述原声电影片断在语音教学的认知、模仿和活用三个阶段中的运用，并指出在选择英语电影片断时所应注意的问题，以便更有效地发挥其在语音教学的作用。