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倡导自由作文 发展学生个性
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摘要
习作。是放飞孩子们的心灵,自由驰骋、憧憬未来的乐园:习作。是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程;习作。还是……为了这一连串的省略号.教育工作者们无时无刻不在思索着如何让孩子们喜欢作文.如何让孩子们尽情地倾吐自己的心声.如何让孩子们学会自由表达。本文就笔者在作文教学中的一些做法谈一点肤浅的认识。
作者
俞英
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇慈爱学校
出处
《语文天地》
2009年第7期26-28,共3页
关键词
自由作文
学生个性
教育工作者
认知世界
积累素材
自由表达
作文教学
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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