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让审美渗透文学作品教学

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摘要中学教材选编的文学作品是很美的，可是教学中却往往不能很好地展现它的美：有时讲成“政治课”，将生动形象的课文贴上政治标签，王婆卖瓜似的拍卖抽象的政治概念；有时讲成“文学课”，进行空泛的文学分析，庖丁解牛般地肢解一篇篇血肉丰满的文字；

作者崔应虎

机构地区铜陵县第二中学

出处《学语文》 2009年第4期19-19,36,共2页

关键词文学作品教学审美教材选编生动形象政治概念文学分析政治课文学课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B83-0 [哲学宗教—美学]

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