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谈古诗词空白美的教学
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摘要
教师应该怎样引导学生欣赏古诗词的空白之美呢? 一、要引领学生寻找诗中省略的部分。诗是生活的切片。它所反映的不是生活的全部,而是其中的一部分。我们要善于引导学生运用自己的想象和联想。去填充作品中的“空白”,寻找那些被诗人切割掉的生活。如《诗经·采薇》表现的是士兵久戍难归、忧心如焚的思家之情,
作者
曹加忠
机构地区
华东师大中文系
安徽省泾县二中
出处
《学语文》
2009年第4期21-21,共1页
关键词
古诗词
空白美
教学
引导学生
“空白”
生活
教师
联想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I207.2 [文学—中国文学]
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