一位青年教师的成长足迹——以公开课《罗斯福新政》和组内评课为例

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摘要《罗斯福新政》是我准备的一堂公开课，也是我积极参加学校教学月活动所选上的一节课——根据我们组长也是我的师傅魏老师给我定的上课时间和学习进度而选定的。在整个课堂设计过程中，我脑子里浮现的都是“课堂效率”“课堂互动”这两个概念。根据我以前上课的经验和听同学科公开课的感受，我对这次公开课的打算是：完全按照自己的理解来上一节自己的课。

作者方霞

机构地区浙江省杭州市大关南九苑杭州市第十一中学

出处《中学历史教学参考》 2009年第7期31-32,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词罗斯福新政公开课青年教师评课上课时间课堂互动学习进度学校教学

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论] F812.0 [经济管理—财政学]

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