浅析2009年历史高考全国卷中的几个问题

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摘要 2009年全国高考文综历史试题，突出了运用反映现实生活和社会发展的“新材料、新情境”，侧重考查了考生的知识迁移能力和初步解决新问题的能力。且试题关注具有指导性意义的重要史学理念，注重对中学研究性学习方法的引导，引导考生通过历史材料正确推导结论，较好地体现了高考命题的权威性、指向性和选拔性。但笔者认为也存在一些值得商榷之处，列举如下：

作者杨福宽杨福忠

机构地区甘肃省积石山县一中

出处《中学历史教学》 2009年第7期40-41,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词历史高考全国卷知识迁移能力研究性学习方法历史试题全国高考社会发展史学理念

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G78 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2009年第7期

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