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重新找回教育的烛光被引量：2

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摘要随着理智的累积性发展，人类的成熟乃是必然，但我们怎样在走向成熟的过程中不断地回望童年，以保持人类智慧不至于僵化？

作者刘铁芳

出处《教师博览（上旬刊）》 2009年第8期4-6,共3页

关键词烛光教育人类智慧累积性成熟

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教师博览（上旬刊）

2009年第8期

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