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支票,怎样撕?——《雷雨》教学一得
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摘要
如何深入剧本中人物的内心?放大细节,让学生参与剧本的创作.与作者和剧中人物对话.方能深入人物内心。比如在学习《雷雨》时,我先让学生预习课文.完成“侍萍_____朴园”、“朴园_____侍萍”这样两个填空.并在文中找出依据。上课时出现了下面的教学镜头。
作者
孙晋诺
机构地区
江苏苏州中学园区校
出处
《语文学习》
2009年第7期109-110,共2页
关键词
《雷雨》教学
支票
人物内心
学生参与
人物对话
剧本
学习
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I207.42 [文学—中国文学]
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