揭秘立体几何探索题的求解

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摘要立体几何是高中数学的重要组成部分，是高考数学考查的重点内容之一，是在高考改革中历经风雨而长盛不衰的考点．随着提倡问题探究的新课标的实行，对学生活学活用知识要求的提高，立体几何的考查方式也出现了的变化，由原来的证明垂直、平行的问题演变出许多“是否存在型”的探索题．这一改变，使试题的综合性更强，要求学生通过比较、分析、综合、抽象、概括和必要的逻辑推理才能得出结论．对于大部分空间想象能力不强，本来就惧怕立体几何的学生来说，无疑是加大了难度，让他们觉得立体几何更加无章可循，无法可依!

作者赖淑明

机构地区华南师范大学数学科学学院广东广雅中学数学科

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2009年第7期44-46,共3页

关键词立体几何探索题求解空间想象能力高中数学高考数学问题探究高考改革

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2009年第7期

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