摘要
一、培养学生的生物学习兴趣和动机
对于喜欢生物学科的学生,我们应继续发挥其优势,维持学生较强的学习动机。如加大生物实验力度,开展探究性学习等。对于不喜欢生物学科的学生,更要引起我们充分注意,尽可能消除不良因素对学生的影响,培养其学习兴趣,激发其学习动机。如教育学生养成良好学习习惯,引导学生明确学习目的,树立远大理想,将精力放在学习上。教给学生适宜的学习技巧,教学内容难度要适中。创设良好的学习环境,教学中要重视联系生活实际,组织参观,野外考察,标本制作等实践活动,从而激发学生学习的兴趣。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第10期F0003-F0003,共1页
Contemporary Education Sciences