期刊文献+

拼音教学中情境创设的应用策略 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 针对汉语拼音特殊的教学内容和学生的身心特征及发展规律,笔者深入课堂实践,探索总结了若干具有可操作性的拼音教学情境策略。
作者 金晓芳
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2009年第7期29-30,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

同被引文献10

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部