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人教版四年级上册第四单元教学建议
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摘要
【教材分析】 本组教材的主题是“作家笔下的动物”,前两篇课文《白鹅》《白公鹅》,是不同作家写同一种动物;后两篇课文《猫》《母鸡》,是同一作家写不同的动物。这几篇课文同样写动物,但作者的观察角度不同,心理体验不同,因此,运用的表达方法也有所不同,语言也各具特色。
作者
吴琳
机构地区
北京市崇文区教育研修学院
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2009年第7期71-72,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学建议
四年级
人教版
上册
教材分析
《白鹅》
观察角度
心理体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学通讯(小学)(C)
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