期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
父亲:儿童成长不可或缺的力量源泉
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为影响儿童成长和发展的关键人物,父亲在家庭教育中的作用不可小觑。幼儿心理学家格塞尔曾说过:"失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。"父亲作为家庭的精神支柱,在孩子的认知发展、社会性健康发展、个性培养和性别角色发展中都有着巨大的影响力,是儿童成长不可或缺的力量源泉。
作者
翟媛媛
机构地区
淄博师范高等专科学校
出处
《科教文汇》
2009年第19期107-107,129,共2页
Journal of Science and Education
关键词
父亲
儿童成长
力量源泉
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
74
引证文献
8
二级引证文献
59
参考文献
1
1
张青青.
父亲在儿童成长中的作用[J]
.当代学前教育,2007,0(5):31-32.
被引量:3
共引文献
2
1
侯婷婷,杨福义.
家长执行的自闭症谱系障碍儿童攻击行为干预研究综述[J]
.现代特殊教育,2016(10):43-50.
被引量:2
2
张琰玲.
父亲参与教养对幼儿发展的影响探讨[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(8):92-92.
同被引文献
74
1
庞军朋.
当代家庭德育教育应借鉴古代教育思想的精华[J]
.山西师大学报(社会科学版),2007,34(S1):161-163.
被引量:6
2
卢清,曾彬.
对当前子女教育中“父亲缺位”现象的思考[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2004,23(6):78-80.
被引量:47
3
孟育群,宋学文.
父亲淡出家庭教育与父爱的作用[J]
.教育科学,1998(4):41-44.
被引量:16
4
田慧生.
再论学校德育场的若干问题[J]
.教育理论与实践,1995,15(4):51-54.
被引量:7
5
杨先明.
略谈幼儿观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力的发展与培养[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),1983(3):104-110.
被引量:1
6
亓桂茹.
谈学前教育中家与园的沟通策略[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2009(3):123-123.
被引量:2
7
徐安琪,叶文振.
父母离婚对子女的影响及其制约因素——来自上海的调查[J]
.中国社会科学,2001(6):137-149.
被引量:65
8
刘丙元.
家庭教育及其对学校德育的启迪和支持[J]
.教育导刊(上半月),2005(2):17-19.
被引量:12
9
杨丽珠,董光恒.
父亲缺失对儿童心理发展的影响[J]
.心理科学进展,2005,13(3):260-266.
被引量:106
10
王莉.
国外父亲教养方式研究的现状和趋势[J]
.心理科学进展,2005,13(3):290-297.
被引量:46
引证文献
8
1
魏庸佼.
导学并重:浅谈互动式家庭教育模式的开展[J]
.当代家庭教育,2020,0(3):18-18.
2
齐小田,彭绮文,吴汉霞.
武汉市不同举办主体幼儿园儿童家庭育儿观念研究[J]
.中国社会医学杂志,2015,32(5):379-382.
3
梁艳,郭玲.
学前儿童教育中父亲缺位及其改善[J]
.学前教育研究,2018(2):67-69.
被引量:24
4
李梦娜,周燕,陈穗清.
父亲角色缺位对儿童社会化的影响研究综述[J]
.幼儿教育(教育科学),2018,0(6):47-51.
被引量:4
5
马爽,高然,王义卿,王晓华.
农村地区父亲参与现状及其与幼儿发展的关系[J]
.学前教育研究,2019(5):51-61.
被引量:20
6
张思敏.
西安市幼儿园家园合作中父亲参与教养的现状和对策研究[J]
.好家长,2019,0(63):48-48.
7
杨彩霞,郑党,张玲玲.
“三学”视域下家园社协同赋能学前儿童家庭德育的实践研究——以中国儿童中心“家校社共育好儿童”家庭行动计划为例[J]
.学前教育研究,2024(10):11-18.
8
岳素萍.
我国中部地区家庭早期教育现状及其改善策略[J]
.学前教育研究,2019(3):85-88.
被引量:17
二级引证文献
59
1
吴亚琴.
学前儿童亲职教育存在的问题及策略的研究[J]
.山西青年,2020,0(4):284-284.
2
张小红.
在家早教:城市新中产家庭婴幼儿养育策略——基于微信育儿群的参与观察[J]
.当代青年研究,2022(3):84-90.
被引量:3
3
周水月.
从脱嵌到嵌入:早期家庭教育中“新父职”的实践逻辑[J]
.教育观察,2023,12(30):5-8.
4
尹春岚,奚翔云,童梅玲,朱玲,张华,刘云芬,黄燕,张永花,章丽丽,崔欣华,倪育,钟新文,李霞,许培斌.
婴幼儿家庭养育照护指导需求分析[J]
.中国儿童保健杂志,2023,31(1):32-36.
被引量:6
5
李娜.
家园合作视角下幼儿早期阅读习惯的培养研究[J]
.当代家庭教育,2024(12):40-43.
6
李娟.
子宫肌瘤与绝经后雌激素替代疗法[J]
.国外医学(妇产科学分册),2000,27(2):100-101.
被引量:3
7
龙立豪,马六生.
论期待可能性理论在我国刑法中的适用[J]
.湖南省政法管理干部学院学报,2000,16(2):8-11.
被引量:15
8
何艳.
父亲在幼儿早期成长中的参与角色分析——四则幼儿园案例引发的思考[J]
.教育导刊(下半月),2018,0(12):71-74.
9
范士龙,王桂芬.
父亲参与教养对幼儿社会行为的影响研究[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2019,47(1):116-124.
被引量:6
10
刘伟民,周凯丽.
社会分层视阈下家长选择幼儿园的影响因素研究[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2019,33(2):147-153.
被引量:1
1
吴昌龙.
“父教不教”是生态教育失衡的体现[J]
.湖南教育(上旬)(A),2014(4):44-45.
2
王俊燕.
浅议父亲在青少年成长中的作用[J]
.中国校外教育,2009(6):24-24.
被引量:2
3
陈恰同.
我国青少年性别角色发展的影响因素及应对策略[J]
.大观周刊,2012(28):165-166.
4
秦俐.
早熟的果实不甜美——从格塞尔的发展理论看当前早期教育问题[J]
.四川教育学院学报,2003,19(2):69-70.
被引量:1
5
王金奎.
论格塞尔的儿童教育思想[J]
.教育导刊(下半月),2010(3):23-26.
6
贾文萍,丁芳.
隐性课程对小学儿童性别角色发展的影响及改善对策[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2009,25(1):28-30.
被引量:1
7
宗在华.
护腕上的名字[J]
.心理与健康,2006(4):49-49.
8
许芸,袁德润.
小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究[J]
.现代中小学教育,2012,28(2):71-73.
被引量:4
9
贾蕾.
初探格赛尔的“成熟势力”心理发展理论对现代教育的启发[J]
.大学时代(B版),2006(2):44-45.
被引量:2
10
沈丽芳.
以情动情,以情感人——浅谈少儿舞蹈教学中的点滴体会[J]
.浙江教学研究,2007(1):48-49.
科教文汇
2009年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部