浅谈教师在区域活动中的角色定位

区域活动是幼儿按照自己的意愿进行的一种带有学习和工作性质的游戏。它将活动场所划分为若干的区或角，备有各种玩具、工具、材料等，幼儿在与环境、材料、伙伴、教师相互作用的游戏活动中主动发展。通过创设丰富的活动环境，给幼儿充分的自主权，让幼儿按照自己的方式去探索、去学习、去发展。为此，教师在区域活动中的角色应该是：区域活动环境的创设者；区域活动中的观察者、指导者。