英语精读教学中词典的使用和词汇输入的“质”

本文根据电子词典对英语专业学生的词汇输入所造成的影响,提出如何在词汇习得过程中,运用好纸质字典,真正达到感受英语词汇美,提高学生词汇输入的"质",实现真正意义上的习得,并在习得过程中得到乐趣。