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新课程化学实验教学——创新能力的天空
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摘要
化学是一门以实验为基础的学科,化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式。传统的化学实验教学,多是从教师的角度来研究实验的可操作性,忽视了学生的能动性。在新的课程改革中,我们要树立全新的化学实验教学理念。充分发挥实验教学的探究功能,以学生为主体。关注实验探究的过程与方法,促进学生科学素养的发展。
作者
梁旭英
机构地区
河北省唐山市第十六中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第7期11-11,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
化学实验教学
化学新课程
创新能力
以学生为主体
实验教学理念
课程改革
科学探究
可操作性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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实验教学与仪器
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