摘要
由于“物理学是由实验和理论两部分组成”的,所以新课标把“科学探究”和“科学内容”并列为两大“内容标准”。新课标对“透镜及其应用”的教学,既规定了“内容标准”(如“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用”等),又举出了“样例”(新课标明确指出:“样例是对标准进一步的解释和拓展”,如“了解凸透镜的应用”等).还提示了“活动建议”(如“用两个焦距不同的凸透镜制作望远镜”等)。
出处
《实验教学与仪器》
2009年第7期65-67,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
“实验探索教学法”课题组成果