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巧设探究实验 培养创新能力
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摘要
初中化学新课程标准没有强调观察、记忆、思维、实验能力,而是明确提出培养学生的科学探究能力。因此,我们要以“科学探究”为突破口,大胆尝试这种教学模式,让学生主动探究,合作发展,培养学生的创新能力。
作者
郁海荣
机构地区
河北省乐亭县马头营镇初级中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第7期78-79,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
创新能力
探究实验
培养
科学探究能力
“科学探究”
新课程标准
初中化学
实验能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2009年 第7期
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