“电磁学”教学可巧用类比法

在物理教学中，有些物理概念和规律具有某些相似性，隐藏着某些一致性的规律．在讲解一些概念后，另一些概念可用类比的方法引入，或者把新知识与旧知识进行比较，找出异同之处，增强学生的理解和记忆．这不仅有利于学生对新知识的学习，还有利于学生对较复杂的物理过程和抽象的物理概念的理解．更重要的是它能帮助学生寻求思维的线索，培养学生丰富的想象力和逻辑推理能力．