“借”与“还”的奥秘——读《草船借箭》有感
摘要
我们学习的《草船借箭》这篇课文主要讲:周瑜为了刁难诸葛亮,让他在十天之内赶造十万支箭,结果诸葛亮三天就完成了任务——用草船“借”了曹操的箭。
-
1於文平.讲还是不讲——一种对语言艺术的把握[J].教育艺术,2008(7):64-64.
-
2王先锋,周岭(图).“借”与“还”的奥妙——读《草船借箭》有感[J].作文世界(小学版),2009(9):75-76.
-
3黄龄.复述课文方法举隅[J].天津教育,1995(6):35-35.
-
4陈云飞.海南民谚解(之四)[J].椰城,2011(3):6-6.
-
5错位语言,进发幽默[J].演讲与口才(学生读本),2016(2).
-
6刘正清.关于《三国演义》的歇后语[J].学生之友(童花果),2013(4):38-39.
-
7雪荣.周瑜和孙权是连襟吗[J].咬文嚼字,2003,0(2):16-16.
-
8周婷.如风少年[J].新读写,2005(5):42-43.
-
9李弗不.“错误”错出的妙“曲”[J].语文月刊,2008(5):52-53.
-
10王爱学.不是装淑女[J].喜剧世界(上),2015,0(11):13-13.