自我效能感对不同性别护生操作技能成绩影响的研究

Study on influences of self-efficacy on skills performance of nursing students of different genders

[目的]探讨自我效能感对不同性别护生操作技能成绩的影响。[方法]采用一般自我效能感量表对224名护理专业学生的自我效能感进行测量,同时收集护生的护理学基础操作技能考核成绩。[结果]男女护生操作考试成绩与其自我效能感的相关系数分别是0.476和0.511,差异具有统计学意义(P<0.005)。[结论]护生自我效能感与操作技能成绩呈显著正相关,性别因素直接影响自我效能感。