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重视语文教学的情感教育
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摘要
情感教育指的是教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性隋感的一种教育。《语文课程标准》指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”,“语文课程丰富的人文内涵对学生的精神影响是深广的”。文学作品中的情感是审美情感,是愉悦性和功利性统一的高级情感,既能潜移默化地给人以教益和启迪,又能净化人们的精神世界,有利于提高学生语文的认知能力、阅读能力和写作水平。
作者
彭庶婷
机构地区
广西富川县莲山中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2009年第7期52-52,共1页
关键词
情感教育
语文教学
《语文课程标准》
精神世界
教学手段
情感体验
语文学习
人文内涵
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
2009年 第7期
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