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元刊《全相平话五种》校读札记被引量：1

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摘要《全相平话五种》的整理对于汉语史的研究有着十分重要的价值。几个校注本中出现了一些误校的情况,误校大多又与不明词义有关,本文举三例说明之。

作者周文

机构地区咸宁学院人文学院

出处《长江学术》 CSSCI 2009年第3期139-144,共6页 Yangtze River Academic

基金湖北省社科基金项目成果项目编号[2009]118

关键词《全相平话五种》目使掉头项

分类号 I206.2 [文学—中国文学]

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参考文献1

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长江学术

2009年第3期

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