血压测量应用模拟教学效果评价

目的评价血压测量仿真手臂在检体诊断实训教学中的效果。方法将07级临床医学专科学生随机分成实验组和对照组,对照组沿用传统教学方法,实验组在进行传统教学方法的同时,应用血压测量仿真手臂进行练习。结果在血压测量专项技能考核中,实验组成绩高于对照组,有显著统计学差异(P<0.05)。结论血压测量仿真手臂在检体诊断实训教学中有较高应用价值,值得推广。