领会高师音乐教育目标的变化,有效实施课程改革被引量：2

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摘要指导基础教育音乐课教学的新方案和纲要,开始在全国试行,其核心是更加注重质量和人才综合素质,突出师范性。这标志着我国高师音乐教育进入了一个新的发展阶段。作为教育"工作母机"的师范教育,如何适应基础教育的改革,已成为一个极富现实意义的事情。

作者王瑗瑗

机构地区辽宁师范大学音乐学院

出处《美与时代（美学）（下）》 2009年第7期83-84,共2页 Aesthetics

关键词高师音乐教育课程改革标的领会人才综合素质基础教育音乐课教学师范教育

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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美与时代（美学）（下）

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