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浅谈《PHOTOSHOP》课程教学方法的创新
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摘要
Photoshop是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的效果。因此要结合该课程的特点,把案例教学引入到Photoshop的教学中,激发学生的求知欲和学习热情,以提高对Photoshop软件应用的能力,达到良好的教学效果。Photoshop案例式教学主要包括课前准备、案例分析和教师演示、学生尝试、案例总结等几个过程。
作者
张莹莹
王晓予
机构地区
郑州大学美术系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2009年第7期119-120,共2页
Aesthetics
关键词
课程教学方法
PHOTOSHOP
PHOTOSHOP
案例式教学
教学引入
学习热情
软件应用
教学效果
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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美与时代(美学)(下)
2009年 第7期
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