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辅助教学方法在医学生实习阶段的应用效果
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摘要
使用模拟教具,对医学生进行实习操作,提高了学生的操作水平,减少了给病人带来的不必要的损伤和痛苦,进而缩短了临床培训时间,取得了良好的效果。
作者
刘冬冬
杨鑫
张瑞芹
李爱民
崔晓光
机构地区
哈尔滨医科大学麻醉学系
出处
《中国高等医学教育》
2009年第7期3-4,共2页
China Higher Medical Education
基金
黑龙江省教育科学研究"十一五"规划重点课题(项目编号:HZG056)
关键词
辅助教学方法
模拟人
医学生
实习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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中国高等医学教育
2009年 第7期
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