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突出校本教研实效 着力培养青年教师
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摘要
校本教研是一种以校为本的研究制度。其目的是为了提高学校教育教学质量,提高教师教育教学专业水平,提高办学层次。校本教研的主体是教师,研究的过程主要是教师的课堂教学实践。校本教研的基点是学校,研究要扎根于本校的实际,解决本校的问题,促进本校的发展。
作者
罗克宏
机构地区
成县纸坊初级中学
出处
《甘肃教育》
2009年第14期13-13,共1页
关键词
校本教研
校长
管理制度
学习交流
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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