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类比教学法何以独占鳌头
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摘要
类比法是通过对两个研究对象的比较,根据它们某些方面(属性、关系、特征、形式等)相同或相类似之处,推出它们在其他方面也可能相同或相类似的一种推理方法。类比法是教师传授知识的重要手段,也是学生探索问题和解决问题的一种有效的思维方法。下面,笔者结合教学实践活动谈一谈类比法在小学数学教学中的应用。
作者
张克菊
邓兴兰
机构地区
天祝县天祝民族师范附属小学
出处
《甘肃教育》
2009年第14期45-45,共1页
关键词
小学数学教学
类比法
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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