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准确把握 精心设计——《数轴》教学设计

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摘要 教学目标(1)理解数轴有原点、正方向和单位长度三要素及掌握数轴的画法。(2)能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数。(3)理解互为相反数的概念,给出一个数能求出它的相反数。(4)从几何和代数两个角度正确理解绝对值的意义。
作者 汪芳
出处 《甘肃教育》 2009年第14期55-55,共1页
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