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高校教师现代教育技术校本培训探究
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摘要
信息技术的飞速发展给高等教育的发展提出了严峻挑战,对高校教师的专业发展提出了新的要求。高校教师的教育技术能力是教师专业发展的核心。高等院校教育技术校本培训应从各校实际和教师的需要出发,与教师的教学实践和教学研究相结合,采取灵活多样的培训模式,促进教师教育技术应用能力不断提升。
作者
董自涛
机构地区
南京理工大学计算机科学与技术学院
连云港师范高等专科学校计算机系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第10期83-84,共2页
China Adult Education
关键词
教育技术
校本培训
高校教师
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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