小学生口头表达能力培养初探

一、点燃信心，奠定学生表达的基础 1．学会“赏识”。当教师用欣赏的眼光看学生，并且真诚地赞扬他们时，将会给他们增添无穷的学习力量。根据学生的这一心理特点，教学时，对于学生的发言，教师应该及时给予肯定、表扬或奖励，就是说得不好，也不训斥，以免挫伤学生的学习积极性。