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“读”出来的地道英语

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摘要 “读”可以帮助学生培养语感,加深对课文的理解,领悟文章的精妙之处,调动学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣。
作者 刘生艳
出处 《甘肃教育》 2009年第13期48-48,共1页
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