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“平面图形的面积”编写特点与教学建议
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摘要
一、教学内容的编排 平面图形的面积属于图形与几何领域中的测量部分,根据《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》(简称《标准》)内容标准中的要求,苏教版教材分3次进行编排。
作者
黄伟星
机构地区
江苏省无锡市北塘区教育局教研室
出处
《江苏教育(小学教学)》
2009年第7期95-96,共2页
Jiangsu Education
关键词
平面图形
教学建议
编写特点
面积
全日制义务教育
数学课程标准
教学内容
内容标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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