“三角形的面积计算”教学设计及思考

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摘要教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）》第15～17页。教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排了两道例题。例4提供了画在方格纸上的3个平行四边形，而且每个平行四边形都被分成了两个完全一样的三角形，其中一个三角形涂色，要求学生说出涂色三角形的面积。

作者徐健湖

机构地区江苏省江阴市实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2009年第7期97-98,共2页 Jiangsu Education

关键词面积计算教学设计三角形义务教育课程标准平行四边形实验教科书教学内容教材简析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] P218 [天文地球—测绘科学与技术]

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2009年第7期

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