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浅谈如何培养学生的想象力
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摘要
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是无限的,而想象力概括着世界的一切。”然而,小学生的想象,是以天真烂漫的幻想为主的,要发展到符合现实科学的想象,这个过程需要老师积极启迪和正确引导。在新课标实施的今天,我们教师要根据学生的心理规律,充分利用课堂教学内容,采用多种形式、多种教学方法,培养学生的思维能力和创新能力。
作者
何涌洁
机构地区
广西桂平市西山中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期52-52,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
想象力
小学生
培养
课堂教学内容
爱因斯坦
心理规律
教学方法
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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