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谈如何提高小学音乐教学质量
被引量:
1
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摘要
一旦音乐教学单调乏味,往往会使学生失去对音乐的学习兴趣,产生厌恶心理。因此,教师必须运用音乐新课程理念,配合有效的训练方法,注意正确性与趣味性相结合。激发学生的兴趣,才能提高音乐教学质量。
作者
梁丹
机构地区
广西贵港市港北区西江中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第7期97-97,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学音乐
教学质量
新课程理念
音乐教学
学习兴趣
训练方法
趣味性
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第7期
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