如何评定体育新课程教学课

新一轮体育课程改革强调学生的主体地位，体育课教学应“以学生发展为中心”并保证每一位学生受益。不可以体育教师“表演”是否出色来评估教学效果。在新课程理念指导下，传统上认为好的体育课教学未必是好课，反之亦然。我们可从如下几方面来评价体育与健康课堂的好、坏。