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谈谈听课的有效性
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摘要
笔者就如何提高听课有效性谈几点体会。 一是听课理念要新。听课教师具有什么样的理念,就以什么的视角观察课堂,就以什么样的标准评价教师的教学效果。因此,听课教师要树立新理念,特别应树立促进学生全面发展的教学理念。
作者
张福宾
机构地区
天津市静海县第一中学
出处
《天津教育》
2009年第7期51-51,共1页
Tianjin Education
关键词
听课教师
有效性
学生全面发展
教学效果
标准评价
教学理念
课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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天津教育
2009年 第7期
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