摘要
近年来,虽然不少高校在人力资源开发和管理体制的改革方面取得了一些成绩,在改革教师人事制度和分配制度方面也进行了许多积极的探索,但在建立有效的教师激励和约束机制方面力度还不够。高校教师作为一个特殊的社会群体,有着鲜明的特征,对于这个群体的激励不能仅仅限于单纯而传统的激励方法,而需要建立一个全面有效的激励机制,来充分体现他们的需求,挖掘他们的最大潜力。
出处
《科技创新导报》
2009年第20期108-108,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
黑龙江省教育厅课题:黑龙江地方高校激励模式对教师稳定的权变分析