深入到教育热点背后

以大量深入调研为基础的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制订，其整个过程呈现出“四全”的特点。一是全民。这是立足点，要让全民对教育有参与权，广开言路，这种全民参与权的赋予是民主化的重要开始。二是全纳。规划纲要对教育与每一个公民的生存发展相关方面都有所考虑，是全纳型的规划。三是全程。规划纲要强调终身教育，强调人生的全程教育。四是全社会。认识教育的视野有重大变化，即从全社会的角度来看教育问题。