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《电工基础》教学中学生思维能力的培养
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摘要
本文阐述了在"能力为本位"的职业教育理念下,培养学生的系统思维、求异思维、想象思维对学习《电工基础》的重要性。
作者
麦祝云
机构地区
钦州市机电工程学校
出处
《广西农业机械化》
2009年第3期32-33,共2页
关键词
系统思维
求异思维
想象思维
分类号
TM1-42 [电气工程—电工理论与新技术]
Q813.11 [生物学—生物工程]
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广西农业机械化
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